Quand on reçoit des livres

 

Quand on reçoit des livres,
Tout l’monde s’rue au comptooooir
Pour admirer les livres
Qu’on vient juste de recevoooooooooir!

 

(Oui, bah, écrire des paroles valables, c’est un boulot à part entière !)

Chapitre 1 : L’élève est un animal monomaniaque

Scène 1
« Madaaaaaaaame, vous avez « Seuls » Tome 9 ??  »
« Non, cher petit, mais je le recevrai bientôt ! »
Scène 2
« Madaaaaaaaame, vous avez « Seuls » Tome 9 ?? »
« Non, mais je le recevrai bientôt. »
Scène 3
« Madaaaaaaaame, vous avez « Seuls » Tome 9 ?? »
« Non. »
Scène 4
« Madaaaaaaaame, vous avez « Seuls » Tome 9 ?? »
« Non, et l’auteur s’est crashé en avion avant de l’avoir fini !!! »
Scène 5
« Madaaaaaaaame, vous avez … »
« Non, bon sang, non ! Vous voulez quoi ? Que je fasse une dépression, c’est ça ?! Vous savez quoi ? Je vais changer de métier ! Je vais devenir nonne ! Et je mangerai plus que de la soupe toute ma vie ! Et ce sera de VOTRE FAUTE !! »
« Heu, mais moi je voulais juste savoir si vous aviez des livres sur les fantômes, parce que c’est bientôt halloween… Pardon… »
« Ah, hem… Je vais en recevoir un bientôt ! Et sinon, regarde, j’ai des livres sur le surnaturel sur cette étagère, à la cote 133″
« Ok, merci… Vous êtes sûre que tout va bien ? Vous êtes un peu pâle… »

Chapitre 2 : La vengeance est un plat qui se mange à n’importe quelle température

Toute guillerette j’étais en cette matinée d’automne, car je savais que j’allais recevoir ma commande de fin d’année. En effet, à 13h40 je passe chez mon gestionnaire, et deux lourds cartons m’attendaient ! Je retourne au CDI où s’ébattaient (bon, ils lisaient calmement en fait) les élèves en attendant que leurs cours reprennent. Je repère Mathis, Laura, Wassil, Léo, Mélissandre… Quelques uns des élèves qui ont répété à l’infini les premières scènes du chapitre 1. Je décide de passer à l’action.

« Hey, si ça vous intéresse, je viens de recevoir ma dernière commande ! Vous voulez voir tous les nouveaux livres du C.D.I. ?? »

**bruit de cavalcade**
**cartons à l’agonie**

« Haaaaaaaaaaaaan, madaaaaaaaaaame !! Vous avez pris les premiers tomes de Cherub !! »
« Oh, et là, un livre sur les bébés animaux de la forêt ! »
« Regarde !! Regarde !!! Un livre pour faire des cabanes ! Et un autre d’activités en plein air ! »
« Oh, trop bien !!!! Vous connaissez Chi !! J’ai les 10 premiers tomes chez moi ! C’est cool que vous en ayez pris pour le CDI ! »
« Je croyais qu’on avais déjà les Eragon… Han, l’assassin royal, trop bonne idée !! »
« En cours on étudie Mathilda, j’adore !! J’ai trop envie de lire Charlie et la Chocolaterie ! »
« C’est quoi ça ? A copier 100 fois ? C’est bien ?
« L’affaire Caïus je l’ai lu en 6ème, c’est nul ! »
« La Malédiction de l’épouvanteur ?! Ça a l’air génial ! »
« SEULS TOME 9 !!!! Oooooooooooooooooh !!!! Madame !!! MadameMadameMadameMadaaaaaaaaaame ! Je peux le lire s’il vous plait ?!! » x10
« Non, moi d’abord !! »
« Oh, je peux l’emprunter ? »
« Et moi le réserver pour après ??! »

*ricanement intérieur*

« Bien sûr chers élèves… Dés que je l’aurai enregistré et couvert ! »
« Qwaaaaaaaaaaaa ??? Mais… mais ? Vous allez le faire maintenant ? »
« Oui, je vais le faire vite, mais pour le moment aidez-moi à reposer tout ces livres sur le bureau pour que je puisse les cataloguer sur BCDI ! »
« Maintenant ?? »
« Non, je vais d’abord finir mon travail avec les revues, après je m’y mettrai. »
« Aaaaaaaaaaaaah, je veux la suiiiiiiiiite !! »
« Ah, il va falloir attendre, mais ne t’en fais pas ! La semaine prochaine ou celle d’après ce sera bon ! »
« Noooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooon !!!!!! »

Chapitre 3 : Au final, ce sont tout de même les élèves qui gagnent

Aujourd’hui j’ai commencé mon catalogage. J’ai choisi les 10 premiers livres que je mettrais sur l’étagère des nouveautés avec beaucoup de soin. Le Zombillenium tome 1 qu’ils vont adorer, le premier Louca sur lequel mes petits fans de foot vont se ruer, le Journal d’Aurélie Laflamme pour cette élève qui m’a demandé si j’avais des « livres sous forme de journaux intimes de fille », le minuscule C’est ma chambre ! qui aidera à entrer dans la lecture les dyslexiques, L’apprenti Epouvanteur et L’Epouvantable Encyclopédie des Fantômes pour mes fanas de fantômes et d’histoires d’épouvante, A l’Ouest rien de nouveau pour les 3èmes qui doivent lire des livres sur la Grande Guerre… Et bien sûr, Seuls, neuvième du tome.

Au début tout s’est bien passé. J’ai cherché mes fiches sur moccam, les ai insérées sur BCDI en les corrigeant. J’ai fait les cotes sur ma titreuse toute nulle qui fait des espaces plus petits que les caractères, ce qui décale tout. J’ai imprimé des planches de code-barres et découpé ceux correspondant aux livres enregistrés pour les coller dessus. Bref, j’ai fait mon travail !
Ça s’est gâté quand, à 13h, j’ai commencé à couvrir les livres… Vous devinez ?

« Madame, c’est le dernier Seuls que vous couvrez ????!!!!! »
« On va pouvoir le lire ?! » »Enfin ! Moi en premier ! »
« Oui, enfin, du calme, quand j’aurais fini ! Je vais commencer par l’apprenti épouvanteur »
« Oh noooooooon, madame ! Hey, mais c’est quoi le site ouvert sur votre ordinateur ?! »
« C’est le forum d’un jeu en ligne où on est des rescapés d’une épidémie de zombies. Le but du jeu étant de survivre… »
« Madame, vous êtes une grosse geek en fait ?! »
« Hem… oh, en fait regarde ! Je fais Seuls en premier ! »
Le collectif élève : « Ouaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaais !!!!!!! \o/ « 

Résultat des courses : j’ai couvert Seuls en premier, et maintenant, il y a 3 élèves qui savent enfin QUI est l’enfant minuit ! Ce qui signifie qu’il m’en reste une centaine que je peux terroriser en les menaçant de spoiler la fin de cette partie… Mouhahahaha !

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De l’art de lire en vacances

Tous les documentalistes vous le diront : les vacances, c’est le moment d’avancer un peu sur sa liste de lecture jeunesse. Bien bien bien. Pas trop ambitieuse pour ces vacances d’octobre (mes préférées !), j’avais prévu petit, 4 livres pas trop épais choisis pour un concours de lecture local :

Tous les héros s’appellent Phénix / Nastasia Rugani
Ses Griffes et ses crocs / Mathieu Robin
Eben ou les yeux de la nuit / Elise Fontenaille-N’Diaye
Vibrations / Raphaële Frier

Délicieuses vacances… On part chez une amie pour la première semaine ! Après une journée à chercher des cèpes qui se sont avérés être des bolets baies (on se disait aussi qu’en trouver 20 comme ça, les doigts dans le n… les feuilles, en chantant du abba c’était étonnant), j’attaque le soir venu « Ses griffes et ses crocs » ! Prise par l’histoire, pleine de compassion pour ce pauvre Marcus et ses multiples tocs, angoissant de plus en plus pour ces deux familles qui doivent composer avec des éléments fantastiques dans cette effrayante forêt, je finis le livre d’une traite ! Le lendemain j’entame Eben quand soudain… Je vois dans la bibliothèque que mon amie a tous les GTO ! Bon, je les ai lus au lycée… Je me dis « oh, je vais relire le 1er par nostalgie… ». Donc j’abandonne Eben et je commence ma lecture. GTO 1, 2, 3… Vous le devinez, je lis les 10 premiers en quelques jours. Eben pleurniche sur ma table de chevet, mais impitoyable je poursuis mes mangas sans m’en soucier davantage.

La deuxième semaine, je rentre chez moi et achève les 15 GTO restants (empruntés à ma super potesse 🙂 en 2 jours. Une autre amie arrive ! Pleine d’entrain pour lui faire visiter mon petit coin de paradis, je délaisse mes livres et l’emmène dans des ruines médiévales, en forêt, dans des châteaux… Et j’abandonne mes livres sur mon pauvre Rast qui commence à être un brin surchargé (doux euphémisme). Heureusement, une nuit je me réveille à 5h du matin (yay) et entame « Vibrations », parce que cet ado qui me braque avec un portable me fait un peu pitié. Écriture simple, histoire simple, roman court mais sympathique, je le tombe en 1h, pile le temps que mon amie se réveille (les insomniaques associées). Franchement, se lever avant 9h en vacances, c’est dur !

Mon amie finit par repartir, pour me consoler je commence « Tous les héros s’appellent Phénix » qui me happe littéralement. L’histoire de ces deux sœurs brillantes, et de leur famille pas à la hauteur jusqu’à l’horreur me scotche. Un petit bijou de littérature jeunesse autour duquel j’aurais plaisir à discuter avec les élèves ! Après ça, au lieu de lire, je construit les enclos pour mes vaches, mes poules, mes cochons et mes moutons multicolores sur minecraft… Je suis vachement contente, ils sont très bien, j’ai même fait des abris dans chacun d’entre eux ! Long story short, j’ai lu Eben en catastrophe hier soir, donc la veille de la rentrée. Ça s’est avéré être une très mauvaise idée, vu que c’est l’histoire tristement vraie d’un génocide en Namibie, et qu’émotionnellement il est violent. J’ai du rererererelire « Dad » pour me consoler. J’envisage de donner un mouchoir à chaque élève qui l’empruntera…

Bon, la morale de cette histoire, c’est que GTO gagne sur ma motivation professionnelle. Et qu’ensuite les promenades gagnent sur ma motivation professionnelle. Et que finalement minecraft gagne sur mon motivation professionnelle. Je suis mauvaise…
Et vous, vous gagnez un article de blog assez peu intéressant, mais j’m’en fiche, j’fais s’que j’veux d’abord ! (C’est fou la vitesse à laquelle la fréquentation d’ados déteint sur moi)